SOAL MID SEMESTER I IPA KELAS IV

Monday 15 July 2013


SOAL MID SEMESTER  I IPA KELAS IV
1.    Tulang-tulang yang tersusun secara teratur membentuk .......
2.    Penghubung antar tulang disebut .....
3.    Tulang digerakkan oleh .....
4.    Rangka kepala digunakan untuk melindungi bagian tubuh yang disebut ....
5.    Rangka kepala berbentuk bulat karena disusun oleh tulang yang berbentuk .....
a         a.    pipa                            b. pipih                       c. pendek
6.    Tulang keropos (osteoporosis) disebabkan karena kekurangan vitamin ....... dan ......
7.    Kelainan akibat tulang belakang membungkuk ke belakang adalah .....
a         a.    Kifosis                        b. Lordosis                 c. Skoliosis
8.    Kelainan akibat tulang belakang membungkuk ke depan adalah ....
9.    Kelainan akibat tulang belakang membungkuk ke samping (kanan/kiri) adalah ....
10. Sendi yang hanya dapat digerakkan ke satu arah adalah sendi ....
a         a.    Pelana                                   b. Engsel                   c. Peluru                    d. Putar
11. Sendi yang dapat digerakkan ke segala arah adalah sendi ....
a         a.    Pelana                                   b. Engsel                   c. Peluru                    d. Putar
12. Sendi yang dapat digerakkan ke dua arah adalah sendi ....
a         a.    Pelana                                   b. Engsel                   c. Peluru                    d. Putar
13. Sendi yang dimana tulang yang satu berputar mengelilingi tulang lain sebagai poros adalah sendi ....
a         a.    Pelana                                   b. Engsel                   c. Peluru                    d. Putar
14. Melindungi mata dari keringat/air yang mengalir sehingga tidak masuk ke mata merupakan fungsi mata bagian....
15. Fungsi pupil adalah untuk ....
a          a.    Meneruskan cahaya yang masuk ke mata menuju retina
b          b.    Mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk ke mata
c          c.    Menerima cahaya yang masuk ke mata
16. Memfokuskan cahaya yang masuk ke mata adalah fungsi dari .....
a          a.    Iris                               b. Lensa                                 c. Retina
17. Meneruskan rangsang cahaya yang masuk ke mata menuju otak adalah fungsi dari ....
a          a.    Retina                                    b. Saraf mata                                    c. Kornea
18. Saluran yang menghubungkan ruang telinga dan rongga mulut adalah saluran ....
19. Pada permukaan lidah terdapat bintil-bintil yang disebut .....
20. Bagian lidah untuk mengecap rasa pahit adalah .....
21. Ujung lidah berfungsi untuk mengecap rasa ....
22. Bagian telinga yang berfungsi sebagai alat keseimbangan adalah ....
23. Bagian telinga yan berfungsi untuk menangkap dan mengumpulkan suara dari lubang telinga adalah ....
a. Daun telinga                       b. Rumah siput                      
c. Gendang telinga                 d. Tulang pendengaran
24. Selaput dan bulu hidung berfungsi untuk ........................................ udara yang masuk.
25. Lapisan kulit yang berfungsi mencegah masuknya bakteri dan menguapkan air dalam tubuh adalah kulit ....
26. Lapisan pada kulit yang berfungsi menggantikan kulit ari yang mengelupas adalah lapisan ....
27. Kulit berfungsi sebagai ....
28. Ketidakmampuan mata untuk melihat benda jarak jauh disebut .... dan dapat ditolong dengan kacamata ......
29. Ketidakmampuan mata untuk melihat benda jarak dekat disebut .... dan dapat ditolong dengan kacamata ......
30. Ketidakmampuan mata melihat benda yang terlalu jauh dan terlalu dekat disebut .... dan dapat ditolong dengan kacamata ......
31. Ketidakmampuan indra penciuman untuk mencium bau disebut ....
32. Zat-zat penyusun tulang-tulang manusia adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. Zat kapur                     b. Zat besi                  c. Zat fosfor               d. Zat perekat
33. Bagian tumbuhan yang berguna untuk menyerap air dan mineral dari dalam tanah adalah ....
34. Tumbuhan berkeping dua memiliki akar ......
35. Bagian akar yang berfungsi untuk melindungi tumbuhan pada saat menembus tanah adalah .......
a. Akar cabang               b. Akar ranting          c. Bulu akar               d. Tudung akar
36. Pohon sirih memiliki akar yang berguna untuk menempel pada kayu tumbuhan lain yaitu akar ....
37. Pohon kayu api memiliki akar .....
38. Bagian tumbuhan yang berfungsi untuk menyalurkan zat makanan dari akar ke daun adalah ....
39. Bayam, kangkung memiliki batang .....
40. Contoh tumbuhan yang memiliki batang rumput adalah ....
41. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat berlangsungnya fotosintesis adalah .....
42. Daun mangga, jambu memiliki daun yang berbentuk .....
43. Pada daun terdapat bagian yang berfungsi untuk tempat keluar masuknya udara adalah .....
44. Bagian bunga yang berfungsi sebagai alat kelamin betina adalah ...
a. Benang sari                b. Putik                       c. Mahkota bunga                d. Kelopak bunga
45. Peristiwa jatuhnya benang sari di atas kepala putik disebut .....
46. Jatuhnya serbuk sari ke kepala putik yang berasal dari bunga lain dalam satu pohon disebut penyerbukan .....
a          a.    Tetangga                   b.  Sendiri                  c. Silang                                d. Bastar
47. Jatuhnya serbuk sari ke kepala putik yang berasal dari bunga dan pohon lain yang sejenis disebut penyerbukan ....
48. Jatuhnya serbuk sari ke kepala putik dalam satu bunga disebut penyerbukan ....
49. Jatuhnya serbuk sari ke kepala putik yang berasal dari bunga dan pohon lain tetapi varietasnya berbeda disebut penyerbukan .....
50. Bagian tanaman yang berfungsi sebagai alat perkembangbiakan adalah ....
a         a.    Akar                            b. Daun                      c. Batang                   d. Bunga 
51. Hewan pemakan tumbuhan disebut .....
a. Karnivora                    b. Herbivora              c. Omnivora
52. Hewan pemakan daging disebut ....
53. Hewan pemakan segala (daging dan tumbuhan) disebut ....
54. Salah satu contoh hewan pemakan bangkai adalah ....
55. Memiliki gigi taring yang tajam merupakan salah satu ciri hewan ..... 
      a. Herbivora             b.  Karnivora             c. Omnivora

Komunikasi Pendidikan

Thursday 11 July 2013



KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Artikel ini saya susun berdasarkan materi kuliah Komunikasi Pendidikan pada semester V.

Pengertian Komunikasi Pendidikan

Komunikasi adalah proses penyampaian pesan dari komunikator kepeda komunikan melalui media suara, benda visual maupun audio sehingga dapat menimbulkan respon.

Unsur-unsur komunikasi :
1.      Komunikator
2.      Komunikan
3.      Peran
4.      Media suara, benda visual, audio
5.      Respon

Gaya Belajar Murid

Gaya belajar murid, dibedakan menjadi 3 yaitu:
1.      Visual Learners
Murid yang termasuk visual Learners paling baik belaajar dengan melihat informasi. Pada umumnya visual Learner memiliki ciri ciri: rapi, sangat mementingkan penampilan, detail. Dalam belajar, mereka sangat mengandalkan penglihatan.
Tips dalam menghadapi Visual Learners:
·         Dalam Pembelajaran, gunakan alat bantu seperti buku teks, peta, grafik dll
·         Usahakan papan tulis tidak kosong
·         Tempatkan murid tersebut di depan, agar tidak menghalangi penglihatan

2.      Auditory learner
Murid yang termasuk auditory learner paling baik belajar dengan mendengar. Mereka dapat mengingat detail pembicaraan dan ceramah. Pada umumnya, auditory learner memiliki ciri-ciri: tidak rapi, cuek, santai, cerewet, pendengar yang baik.
      Tips untuk menghadapi Auditory learner:
·         Beri penjelasan materi secara lisan
·         Dorong mereka untuk membaca buku teks dengan keras

3.      Kinesthetic Learners
Murid yang termasuk kinesthetic Learners paling baik belajar dengan melakukan  (learning by doing). Pada umumnya, kinesthetic Learners memiliki ciri-ciri : aktif bergerak, suka berisik, jail, dan banyak bertanya.
Tips dalam menghadapi Kinesthetic Learners:
·         Libatkan mereka dalam kegiatan kelas, mmisalnya:pada nsaat kita membagikan buku, libatkan mereka dengan menyuruhnya untuk membagi buku tersebut kepada temannya.



Prinsip Komunikasi Ampuh

Prinsip komunikasi ada 2, yaitu:

  1. Verbal (secara lisan)
    • Munculkan kesan
Dalam berkomunikasi, hendaknya kita memberikan kesan yang baik. Agar komunikan tertarik untuk mendengarkan informasi yang kita berikan.
·         Arahkan Fokus
Sebaiknya dalam pembelajaran, jangan menggunakan kata “ jangan “. Karena kata ini sangat berpengaruh pada siswa.
·         Inklusif
Dalam pembelajaran, hendaknya memakai kata-kata positif seperti : mari, ayo, kita.
·         Spesifik

  1. Non Verbal
·         Kontak mata (7%)
·         Nada dan suara (38%)
·         Bahasa tubuh (55%)
           
Landasan komunikasi :

1.      Kebersamaan
Contoh : Membuat kontrak belajar dengan murid sebelum pelajaran dimulai
2.      Kerja sama
3.      Kekompakan
4.      Kreativitas
5.      Strategi
6.      Kesabaran

Tujuan Landasan Komunikasi :

  1. Untuk memperoleh landasan yang kokoh
  2. Setinggi-tingginya
  3. Seindah-indahnya

Tips :

  1. Integritas
Ciri : Jujur, tulus, nilai dan pereilaku selaras

SALAM QT :
v  Saya adalah guru yang terbaik
v  Murid saya adalah murid yang terbaik
v  Tempat mengabdi adalah tempat yang terbaik
  1. Komitmen : Penuhi janji
  2. Tanggung jawab : Kewajiban
  3. Bicara dengan niat baik
Ø  Gunakan kata-kata positif, hindarilah gossip !
  1. Luwes :Terbuka dengan perubahan
  2. Kegagalan awal kesuksesan
Karena semua hal yang terjadi itu adalah suatu proses.
  1. Hidup untuk saat ini
Jangan melihat ke belakang (peristiwa yang sudah terjadi ), dan melihat terlalu ke depan (masa depan ). Pikirkan dan lakukan hal-hal yang harus dilakukan saat ini.
  1. Keseimbanngan

Membangun Komunikasi efektif dan menyenangkan :

  1. Adanya kekuatan niat
*      Niat mendidik jelas
*      Percaya pada kemampuan siswa
*      Percaya bahwa setiap siswa akan berhasil
  1. Libatkan emosi dalam belajar
  2. Jalin rasa simpati dan pengertian
  3. Rasa saling memiliki
  4. Keriangan dan ketakjuban
  5. Ambil resiko dan keluar dari zona nyaman
  6. Keteladanan